Nagroda

Dyplom! Przypinka!

Każdy lubi nagrody :)

Nagrodą na zakończenie gry terenowej jest dyplom oraz przypinka z palmami :)

Galeria zdjęć

Poniżej znajdą państwo zdjęcie z całego parku Wilsona :) 
Park jest przyjazny ludziom w każdym wieku. Znajduje się w nim plac zabaw dla dzieci i wiele innych atrakcji :)

GRA TERENOWA

Uczniowie będą mieli ważne zadanie do wykonania. Miejsce startu to główne wejście do Parku, blisko przystanku tramwajowego. Uczniowie dzieleni są na trzy grupy, każda z nich otrzymuje mapy z zaznaczonymi punktami. Aby uniknąć sytuacji, w której kilka grup jest w jednym miejscu, dane obiekty oznaczone są innymi numerami w celu zmienienia kolejności/trasy 'podróży'.
Poniżej przedstawione są mapki dla każdej z grup.

Każde z zaznaczonych miejsc kryje zadanie, które drużyna musi wykonać. 

Zadanie 1

Znajdź dla każdego zwierzęcia odpowiednie miejsce. Połącz.

Galasówka dębianka

Dzięcioł

Ropucha szara

Bóbr

Mrówka

Żmija zygzakowata

Borsuk

Zwierzęta ściółkowo – glebowe

Dziupla

Rzeka w lesie

Nora w ziemi

Dąb

Ściółka

Mrowisko

Oczko wodne

Polana śródleśna

Zadanie 2

Drewno ma podobno ponad 30 tysięcy zastosowań. Czy potrafisz podać 10, rozpoczynających się na podane litery alfabetu?

A

D

E

J

M

P

R

S

T

Z

Zadanie 3

Proszę wymienić 3 czynności, które można robić w parku oraz 3, których nie wolno.

Zadanie 4

Co jest zagrożeniem dla roślin i zwierząt żyjących w parku? Jak możemy dbać o park?

Zadanie 5

Wymień dwa zwierzątka oraz dwie rośliny, które znajdują się w parku.

Zadanie 6

Proszę wymienić najbardziej znane symbole Poznania.

O co chodzi?

Nasz projekt przeznaczony jest dla uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej. Będzie realizowany w formie gry terenowej na niewielkim obszarze - w Parku Wilsona w Poznaniu. Klasa podzielona zostanie na trzy grupy, które otrzymają mapki z zaznaczonymi punktami, do których będą musiały się udać. Warto wspomnieć, że każda z grup będzie mieć zaznaczoną inną kolejność miejsc, do których musi się udać, aby uniknąć sytuacji, w której dwie grupy stoją przy tym samym miejscu. Przy każdym z punktów będą wykonywać zadania, których cele opisane są poniżej. Ostatnim punktem w przypadku każdej z grup będzie Palmiarnia Poznańska, którą na zakończenie klasa zwiedzi wraz z opiekunami.
Liczba opiekunów: 3 Czas: jeden dzień; do zrealizowania najlepiej wiosną lub wczesną jesienią z uwagi na temperatury Koszt: 8 zł na bilet do Palmiarni, bilety na tramwaj Miejsce zbiórki: Szkoła lub Park Wilsona po otrzymaniu pisemnej zgody rodzica.

Cele projektu: - rozbudzenie ciekawości poznawczej w kierunku rozumienia otaczającej przyrody - kształcenie umiejętności obserwacji - kształcenie umiejętności wnioskowania - pobudzenie aktywności uczniów - aktywizacja grupy - poszerzenie wiedzy o wiadomości przyrodnicze - doskonalenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji - zwiększenie świadomości, dotyczącej odpowiedzialności za przyszły stan otaczającej nas rzeczywistości - poznanie charakterystycznej roślinności i zwierząt, występujących na terenie parku - kształtowanie orientacji w terenie - doskonalenie umiejętności korzystania z mapy - poszerzenie wiadomości o zastosowaniu drewna - znajomość zagrożeń roślin i zwierząt, występujących w parku - świadomość tego, co można robić w parku, a czego nie - umiejętność ochrony przyrody w parku

- zwiedzenie poznańskiej Palmiarnii